第三十七章 为儿子讨说法
推荐阅读：夜的命名术、我的帝国无双、明天下、唐枭、乘龙佳婿、长宁帝军、医妃惊世、1852铁血中华、超级兵王、超级兵王
燃文小说网 www.ranwen.tv，最快更新木匠最新章节！
三年的自然灾害总算结束了，沙峪村的人，开始收拾心情，从失去亲人的痛苦中走出来，他们在集体的土地上，不断地耕耘着，仿佛要把三年来的损失尽快的给补回来，每天，村民们在张有亮的带领下，天不亮就下地，太阳落了才收工，因为他们坚信，幸福的生活正向他们走来。
大虎的家庭生活也步入了正轨，他的两个女儿，已经成了生产队的主要劳力，他的三女儿和两个儿子，也都在山下的中心学校上学，他家一年的收入，虽然不算高，在村里能达到中等的水平，但为了尽早把欠生产队的钱还上，他们一家人，还是节衣缩食，经过两年来的奋斗，小五治病的钱全部还上了，大虎和兰珍商量着，等年底在挣到钱，就再盖两间小房，让三个女儿分开来住。
好过的日子就是过得快，大虎家的四儿子震英，上了小学二年级，他生性有些顽劣，不喜欢读书做作业，为了这个，大虎经常苦口婆心的劝告儿子，可是，在这点上，儿子一点也不随他，往往是，这个耳朵听了，那个耳朵就冒了，根本没把他的话放在心里，但是，震英有个最大的爱好，就是喜欢打乒乓球，说来也怪了，家里没有一点跟乒乓球有关的东西，偏偏他有这方面的天赋。
他的这个天赋是怎么被学校发现的呢，学校组建了一支小学生乒乓球队，一名队员因转学退出了，体育老师正在学生中物色新队员，震英好奇的问老师，乒乓球怎么打，体育老师把他带到了活动室，边讲解边教他打，没想到，他学的非常快，老师觉得他是块好料子，就问他，愿不愿意参加球队，他从拿到拍子到打球，很快就喜欢上了这个运动，他告诉老师，他特别愿意，于是，他成了学校乒乓球队的一员。
震英把被球队录取的好消息告诉了父母，母亲表示反对，她说，上学是为了学文化，长知识，打球算什么文化，浪费时间和精力，不要参加，而大虎则表示赞同，他说，只要是儿子感兴趣的，家长都要支持，毕竟那也是学校的正规球队，看到父亲义无反顾的支持自己，震英上前亲了父亲一口，并冲母亲做了个鬼脸，说道，还是父亲对我好。
第二天上学，体育老师通知震英，下午要进行训练，要他两点钟准时到活动室集合。
震英到活动室的时候，队员们已经到了那里，而且他们每人手里都拿着崭新的拍子，穿着运动球鞋，当队员们看到震英两手空空，还穿着露着大脚趾的鞋子的时候，都掩饰不住的笑了，震英被队员们笑的不好意思起来，脸也瞬间红了，和队员们相比，他就像个‘丑小鸭’，体育老师发现了这一情况，马上走到震英跟前，给队员们做了介绍，体育老师告诉震英，回去以后，要让父母给他买一副拍子，如果有条件，最好再买双球鞋。
由于是第一次训练，体育老师借给了震英一个拍子，按照老师的安排，队员两两的进行淘汰赛，震英的对手是个小胖子，一看就是家庭条件相对优越的孩子，崭新的球拍和球鞋，还配一套运动衣，而他穿的是漏脚趾头的鞋，拍子还是老师借的，衣服是母亲缝制的，还打了几块补丁，小胖子用挑衅的口气对他说，我让你几个球，我可不愿看到，你被我‘抽’得掉眼泪，震英回答小胖子，指不定是谁掉眼泪那。
两个人你推我拉的打了起来，只打了两盘，震英就把小胖子拿下，小胖子不服，伸手把震英手里的球拍抢了过来，他非要质疑输是因为这个球拍的缘故，在小胖子的坚持下，两个人换了球拍，又打了两盘，最后，震英还是赢了，这下，小胖子无话可说了，站在一旁的老师告诉他们，队员之间切磋的是技术，切磋的是友谊，切不可带着情绪打球，输了，要总结经验，赢了，也不要骄傲自满，这样才会成为一个出色的选手。
震英放学回到了家里，还没来得及放下书包，就报告了父亲他今天打球赢了的事情，父亲鼓励他说，要继续努力，他告诉父亲，球队要求队员要买拍子和球鞋，人家其他的队员都买了，唯独他没有，这让父亲犯了难，家里实在话，吃饭虽不成问题了，但是要拿出一笔钱买球鞋和拍子，他们还没有这个能力，为了不让儿子失望，父亲跟儿子商量，让他明天跟老师把拍子借来，他要仿照着，给儿子做一个拍子。
震英跟老师借了拍子，只是说父亲想看看，拍子拿回家以后，大虎就找了块木头，按照球拍的尺寸，画了图，然后就开始制作，到了晚上，球拍做成了，拿给儿子一看，儿子高兴的说，我也有自己的拍子了，可是，当他对比跟老师借的拍子，才发现，老师的拍子上有胶粒，而自己的只是光秃秃的板，父亲告诉他，没有胶粒，一样能打球，没准还能打出更好的水平，儿子将信将疑的把拍子装进了书包里，准备带到学校。
第二天在训练的时候，震英拿出了父亲做的拍子，小队员们看到震英手里的拍子，跟大家的不一样，好奇的围着他，小胖子走过来，问他，拍子是从哪买的，他说是父亲做的，小胖子一听就乐了，他对小队员们说，你们快来看，他爸做的拍子，真好玩，就是个光板，个别的小队员听了小胖子的话，也跟着起哄架秧子，他们抢过他手里的拍子，在队员之间扔来扔去，他试图从小队员手里抢回拍子，但是都没有成功，急得他蹲在地上哭了。
老师走进了活动室，看到队员们在争抢什么东西，就走过去，看到了他们争抢的是一个拍子，他拿过拍子仔细的看着，然后问他们，这个拍子是谁的，小胖子指着蹲在地上哭泣的震英说，是他的，老师走到震英的身边，把他拉起来，追问是怎么回事，震英告诉老师，家里没有钱给他买拍子，他的父亲是个木匠，就那家里的木头做了一个，没想到却被队员们嘲笑，老师当着队员的面，对震英说，这个拍子做的很好，只是缺了一层胶粒，不过，他会给震英配上。
震英胆怯的问老师：
“我今后能拿着这个拍子训练吗？”
“那怎么不能？只要你热爱这项运动，付出努力，我相信，你会取得更好的成绩，加油。”老师鼓励他。
接着，老师给全体队员上了一堂课，他说，乒乓球比赛不光要比拼打球的技术，还要比拼大家的思想品质，小队员之间要互相关心，互相帮助，金震东的家境不算好，为了支持他打球，他的父亲给他做了个球拍，咱们有的小队员，就嘲笑他，还把他的球拍扔来扔去，这是非常不友好的行为，他希望，这是第一次，也是最后一次。
带头取笑的小胖子，听了老师的话以后，走到震英面前，向他道了歉。
由于有老师的鼓励，金震东刻苦练球，在屡次学校的比赛中，都拿了冠军，他也因此而成了学校球队的核心。
县教育局准备组织中小学生来一场乒乓球联赛，老师从学校的队员里，挑选了四名准备参加县里组织的联赛，其中跑不了震英，震英把这个好消息告诉了父母，但同时，他也跟父母再次提出了买球鞋的要求，他跟父亲说，他在学校训练，穿一双漏脚趾头的鞋还无所谓，可是去县里打比赛，代表的是学校，他不想为学校丢脸。
父亲一想，儿子说的不无道理，去县里打比赛，代表的是学校，怎么着也得穿双球鞋去，再看看儿子脚下的那双鞋，早就破旧不堪，兰珍不知给补过多少回，于是，他跟兰珍商量，无论如何也得挤出买一双球鞋的钱，兰珍开始不同意，在大虎的一再劝说下，还是从柜子里拿出了准备添置木料的钱，大虎没耽搁，拉着震英就去山下的商店，买了一双白球鞋。
鞋买了以后，父亲让他穿上，震英不穿，他抱着球鞋，舍不得穿，在他看来，这双球鞋就像他的命根子，必须爱惜，因为来之不易，两个人回到了家里，震英把球鞋藏进了被窝，他想明天一早，穿到学校，在他的队员面前，好好的显摆显摆，刚好弟弟震雄进屋，无意间发现了哥哥的球鞋，他很羡慕，拿出来就穿上了，而且还穿上它到街上显摆，哥哥发现鞋不见了的时候，弟弟已经在街上显摆完了，回到了家里。
一向很少欺负弟弟的哥哥，一把把弟弟推倒在地上，并扒下了穿在脚上的鞋，当哥哥发现，白球鞋的底子和帮子被泥土弄脏了，就跟他的心受伤了一样，他发疯似的跟弟弟大吼起来，两个孩子的吵闹声，把父母惊动了，弟弟委屈的跟父母告状，说哥哥欺负他，哥哥则说，是弟弟偷穿他的鞋，还给弄脏了，父母两边劝解，才让哥俩平静下来，哥哥独自到院子里，从水缸里舀了水，又找了一块布头，他蹲在地上，小心翼翼的擦拭着被弟弟弄脏了的鞋。
父亲在屋里，观看到了震英的举动，他的眼睛有点湿润，他在想，但分条件好一点，也不至于两个儿子为了一双球鞋闹的不可开交，身为父亲，他本想对两个孩子的行为，各打五十大板，可是他实在不忍下手，训哥哥吧，他要这双鞋已经一年多了，今天好不容易到手了，却被弟弟弄脏了，他肯定心疼难受，训弟弟吧，弟弟脚上的那双鞋，还不如哥哥现在脚上穿的，不但脚趾头露出来，脚后跟还露着，他羡慕哥哥的新鞋，想试穿一下也很正常，他只怪自己没本事，不能让老婆孩子过上富足的生活。
第二天，震英早早的就起来了，他穿上了昨天已经刷干净的球鞋，背上书包，把半拉窝头拿在手里，高兴的跑着奔了学校，跑着跑着，震英就发现，天上下起了小雨，他开始并没在意，因为地上并没有湿透，他的鞋也没有沾上泥点，可是，时间长了，雨点越来越大，他低头看到，球鞋的帮子已有少量的泥点，他当然心疼了，于是，他蹲在地上，把球鞋脱了下来，放在了书包里，然后，光着脚，跑到了学校。
等他跑到学校门口的时候，雨小了很多，这个时候，他看到学校门口，有很多的学生在排队，他好奇，就钻进队伍，想看个究竟，没想到，他的这个举动，让正在检查学生仪容仪表的副校长发现了，她立即喊他过去，问他是哪个班级的，震英回答是三年级一班的，副校长低头一看，他光着两只脚，脏兮兮，就问他的鞋在哪里，他从书包里拿出球鞋，副校长让他赶紧穿上，否则就按不遵守仪容仪表处分。
震英一听说要处分，赶紧伸脚要穿鞋，就在脚要伸进鞋里的片刻，他突然看见，自己的脚底板湿乎乎的，他怕脏了球鞋，就从书包里拿出纸，擦了几下，可是当他擦完以后，才发现，刚才在跑的途中，脚底板不小心被什么东西刮破了，血还在流，并掺杂着泥水，于是，他又把鞋重新放回了书包，副校长见他的这个举动，好像是故意跟她作对似的，她再次重申，要他马上穿上鞋。
要不说他是个孩子那，做事情时只想一个方面，如果他能把实情全部告诉副校长，也许不会有后来的事情，他的脑子里只装着，球鞋不能脏，至于其他的，他想不到，副校长看着她再次下达命令后，仍毫无反应的他，火了，她郑重其事的通知他，可以回家了，既然不愿遵守学校的制度，以后也不用来上学了。
这下，他傻眼了，过几天就要去县里打比赛，不让上学了，这不就等于说，比赛也不能打了吗，于是，他没有马上离开，而是站在学校门口，等着见到体育老师，他想让体育老师给他说说，学生们被检查完了，陆续回到了教室，这时，副校长见他还不走，就又告诉他一遍，学校不可能允许一个不遵守制度的学生继续上学，恰在这个时候，体育老师路过，看见了光着脚站在门口的他。
老师不知其中的缘故，他走过去拉着他就要往学校里走，震英没敢动，他看了一眼副校长，体育老师又问副校长发生了什么，副校长说，这个学生光着脚丫子，挽着裤腿上学，违反了学校的制度，在被她纠正后，仍不肯悔改，她不允许这样的学生继续留在学校，体育老师听罢，赶紧让他跟副校长承认错误，可是副校长甩了一句，晚了，头也不回的回她的办公室去了。
体育老师了解副校长的脾气秉性，这个姓张的副校长快四十岁了，至今仍单身，据说，她的父母都是学究，她算是个大家闺秀，非常注重仪容仪表，尤其看不得邋里邋遢的人，她要求自己非常严格，对待教职员工亦是如此，有些老师被她的要求弄得很紧张，见着她能躲就躲，今天，刚好让她看到了震英，光着脚，挽着裤腿上学的事情，作为主抓教育的她而言，无疑是在挑战学校的制度，她是绝不能容忍的。
官大一级压死人，体育老师明知副校长这样对待一个学生，有点苛刻，也不敢当面违背副校长的旨意，他告诉震英，还是先回家去，明天让家长带着他，再找找副校长，当面承认错误，也许副校长会改变态度，收回她的旨意，震英可怜巴巴的看着老师，问道：
“那我还能去县里打比赛吗？”
“那就要看明天副校长的态度了，记住，明天见到副校长以后，你要态度诚恳，把真实的情况告诉她，取得她的谅解，否则，去县里打比赛的事情，就很有可能落空。”老师提醒他。
震英垂头丧气的回了家，看见还没到放学的时候就回家的儿子，母亲追问他，他就把在学校发生的事情讲了，母亲听了，一时没了主意，她告诉儿子，等父亲回家以后，再商量这件事情怎么处理，儿子沮丧的回到了自己的屋里，从书包里拿出球鞋，放到了弟弟看不到的地方。
晚上，父亲回家了，母亲把儿子在学校发生的事情告诉了父亲，父亲认为，就因为儿子没有穿鞋，就停了儿子的课，有点小题大做，中间肯定有什么误会，儿子没有跟副校长说清楚，明天他会带着儿子去学校，跟副校长当面聊聊，在吃饭的时候，父亲无意间看见儿子脚底板在流血，他赶紧让兰珍打了一盆干净的水，当脚底板的泥水清理干净以后，父亲才发现，儿子的脚底板里，有一块玻璃碴子。
母亲带上老花镜，把缝被子的针用火燎了燎，把玻璃碴子一点点的拨拉出来，看到这里，父母心疼的问他，为什么不早说出脚底板受伤的事情，这要是感染了怎么办，震英说，他的心思全在参加县里的比赛上，只要是能参加比赛，脚底板的伤不算什么，看到儿子的伤，父亲心里更有底了，他认为，明天见到副校长，把儿子不肯穿鞋的原因说清楚了，副校长会理解儿子，也会谅解儿子的。
第二天一早，大虎停了手里的活，带着儿子来到了学校，经过打听得知，副校长正在开会，他就想，以其在门外等着，不如先让儿子去教室里上课，等副校长开完会，再带儿子见副校长，可当他带着儿子来到教室的时候，班主任难为情的告诉他，副校长昨天就已经通知她，因震英违反了校规，停了震英的课，具体停多长时间，她没明说，班主任说，要想恢复震英的课，最好还是要得到副校长的批准。
大虎听出了端倪，他有一种不祥的预感，觉得问题可能远比他想象的复杂，于是，他只好带着儿子在副校长的办公室门外等，大概两个小时左右的时间，副校长开会回来了，大虎走上前去，主动跟副校长打招呼，当得知，大虎是震英的父亲以后，副校长并没有把父子俩个让进办公室，而是在门口聊起了震英违反校规的事情，大虎跟副校长做了解释，也把儿子脚底板受伤的事情说了，本想听了这话，副校长会谅解儿子。
没成想，副校长却说，她不想听家长在这为儿子所犯的错误开脱，她认为，这样会助长孩子犯更大的错误，如果她轻易的原谅了孩子，实际是害了孩子，大虎解释道，他不是在为儿子开脱，只是想让副校长了解当时事情的起因，儿子是有错，但是，不该用停课这种处理方式，副校长仍然坚持，她的处理方式没有问题，如果家长不服，可以越级反映，她等着。
看到副校长的这种态度，大虎也火了，他跟她理论起来，最后，副校长理屈词穷，甩出了一句，跟你这种没有素质的人，没法讲理，然后，进了自己的办公室，大虎敲门，准备跟她再沟通，她竟然把门从里面插上了，大虎想，你是副校长，正校长总能管着你吧，他拉着儿子来到了校长的办公室，却被告知，正校长去县教育局学习去了，得几个月才能回来，那儿子岂不是好几个月不能上学，他被逼无奈，只有走副校长给他指的那条越级反映的路了。
他也来不及跟兰珍商量，除了学校的门，他就拉着儿子奔县教育局去了。
考虑到儿子的脚伤，他在半路拦截了一辆去县城送货的马车，当他把情况跟车把式说了以后，车把式爽快的答应了，临近中午的时候，父子俩来到了县教育局大院。
大虎跟门卫打听局长的办公室，门卫问大虎，事先和局长有没有预约，大虎说没有，门卫告诉大虎，那恐怕就有点难了，因为局长一天要处理的事情有很多，恐怕轮不到他，大虎告诉门卫，他不着急，就坐在院子里等，等到天黑也要等，由于来的匆忙，大虎的身上没带一分钱，中午饭肯定没的吃，大虎到能撑住，不就是少吃一顿饭吗，可是，儿子不行，他从小就落下了毛病，一饿就出虚汗，饿时间长了就虚脱。
看着儿子出虚汗，大虎也没办法，他起身去门卫要了一碗水，儿子喝了，症状缓解了一些，门卫人还不错，他把父子俩让进了屋，询问他们找局长的原因，大虎把事情的来龙去脉讲了，门卫告诉大虎，现在各个学校的校长，正在县里参加学习，说不定还能遇见孩子的校长，到时候，问题会得到妥善解决的，门卫还从自己的午饭里，拿出一个馒头递给了震英，震英正饿的要虚脱，他接过馒头，顾不得说声‘谢谢’，就三两口的吃完了。
这个时候，从外面走进来一个穿着中山装的中年男人，门卫赶紧起身，跟男人打招呼：
“局长，您回来了，这有一对父子说，找您有事。”
一听是局长，大虎父子赶紧站起来，局长这时也走了进来，他热情的邀请父子俩去他的办公室谈，在答谢了门卫的关照以后，父子俩个跟着局长来到了位于二楼的办公室。
进门以后，局长给大虎沏了一杯茶，还给震英到了一杯水，看到局长对自己如此热情，大虎的心里防线没了，把他来这的目的，原原本本的讲给了局长，在听完大虎的诉求以后，局长没有急于表态，而是让他的秘书，把在县里参加学习的中心学校的校长找来，现场解决大虎问题，在校长没有来之前，局长还跟大虎拉起了家常，他告诉大虎，他也是在农村长大的，后来参军入伍，专业以后，留在了县教育局工作。
他表示理解大虎的心情，作为父亲，他不希望自己的孩子因为光脚这件事，就被中断学业，看到局长待人和蔼可近，说话接地气，大虎原先的顾虑一扫而光，他也跟局长说出了自己的感受，解放以后，他的家乡沙峪村也发生了不小的变化，特别是村民的思想变化突出，究其原因就是村民通过扫盲班，认识了字，学到了文化知识，村民的视野开阔了，感受到外面的东西多了，他当然更希望他的孩子，能够更上一层楼，学到更多的知识。
当他听说儿子因为光脚的事情，被副校长停课以后，他的底线被触碰了，一定要给儿子讨个说法，局长告诉大虎，九年制义务教育已经写进了大纲里，即便孩子犯了错误，也应该坚持教育为主，处罚为辅的原则，而不是简单地采取停课这种方式处理。
就在局长跟大虎交谈的时候，中心学校的校长进门了，局长让大虎把情况又跟校长讲了一遍，校长认为，如果问题真如大虎所说，那副校长的行为确有不妥的地方，他当即拿起电话，找副校长了解情况，事实部分，两方面陈述的差不多，校长严厉的指出，孩子犯错可以教育，但是停课的做法不可取，必须立即纠正，电话那头，副校长好像是应了。
挂下电话以后，校长握着大虎的手表示，是他们工作不到位，给父子俩个带来了麻烦，他代表副校长道歉，大虎表示，只要能让儿子继续上学，他就满足了，看到问题得到圆满解决，局长笑着问大虎，还有什么诉求，当着校长的面，尽管提出来，大虎不好意思的说，你们一个局长，一个校长，能为了我一个平头百姓，这么快的解决问题，我感激还来不及，哪还有其他的诉求，就是两个字‘谢谢’。
“那还等什么，赶紧回学校上课去吧。”局长对父子俩说。
“是，谢谢局长，谢谢校长，那我们回去了。”
大虎说完，拉着震英，要给他们鞠躬，让局长和校长给拦下了，局长告诉大虎，以后再遇到事情，就直接跟校长反映，校长笑着点了头。
大虎把儿子带回学校的时候，学校已经放学了，那位副校长也已经回家了，他决定，明天陪着大虎来学校报到。
第二天，大虎带着儿子来到了学校，为了缓解跟副校长的关系，他没有让儿子直接进教室上课，而是拉着儿子来到了副校长办公室，敲门进去以后，副校长的表情很不自然，语气仍然不友好，但是由于昨天她已经答应校长，要恢复震英的课，所以当着父子俩的面，她没有就上课的事情为难父子，她带着父子俩，来到了大虎的班级，她告诉班主任，同意震英上课，震英又重新回到了课桌上，但看得出，副校长内心里还是不服气的，她在临回她办公室的时候，突然对班主任说了这样一篇话：
“对这个孩子的管理，你要加一百倍的小心，弄不好，孩子的家长，会跑到教育局告你一状，咱们可担不起这个责任。”
连傻子都能听出，副校长这是在甩闲话，是甩给他听的，但是，此时的他，异常的冷静，他去教育局的目的，在副校长看来就是告状，但在大虎看来，就是给儿子争取合法的权利，今天，他的这个权利已经为儿子争取到了，至于副校长想不通，甩闲话给他听，他完全可以忽略不计。
几天以后，震英穿着那双‘惹事’的白球鞋，代表学校参加了县里的乒乓球比赛，经过预赛，复赛，最终，他拿了冠军，在接受奖品的瞬间，他哭了。
他把奖品，一个厚厚的笔记本和一杆自来水笔，拿到父母面前的时候，父亲高兴极了，他让兰珍去煮几个鸡蛋，表示奖励，在晚饭的桌上，弟弟震雄，看到哥哥大口的吃着鸡蛋，好馋，好羡慕，也想拿过一个吃，父亲却跟他半开玩笑的说，你要能跟哥哥一样，也给爸爸拿回个奖品，我也让你妈给你煮鸡蛋吃。
三年的自然灾害总算结束了，沙峪村的人，开始收拾心情，从失去亲人的痛苦中走出来，他们在集体的土地上，不断地耕耘着，仿佛要把三年来的损失尽快的给补回来，每天，村民们在张有亮的带领下，天不亮就下地，太阳落了才收工，因为他们坚信，幸福的生活正向他们走来。
大虎的家庭生活也步入了正轨，他的两个女儿，已经成了生产队的主要劳力，他的三女儿和两个儿子，也都在山下的中心学校上学，他家一年的收入，虽然不算高，在村里能达到中等的水平，但为了尽早把欠生产队的钱还上，他们一家人，还是节衣缩食，经过两年来的奋斗，小五治病的钱全部还上了，大虎和兰珍商量着，等年底在挣到钱，就再盖两间小房，让三个女儿分开来住。
好过的日子就是过得快，大虎家的四儿子震英，上了小学二年级，他生性有些顽劣，不喜欢读书做作业，为了这个，大虎经常苦口婆心的劝告儿子，可是，在这点上，儿子一点也不随他，往往是，这个耳朵听了，那个耳朵就冒了，根本没把他的话放在心里，但是，震英有个最大的爱好，就是喜欢打乒乓球，说来也怪了，家里没有一点跟乒乓球有关的东西，偏偏他有这方面的天赋。
他的这个天赋是怎么被学校发现的呢，学校组建了一支小学生乒乓球队，一名队员因转学退出了，体育老师正在学生中物色新队员，震英好奇的问老师，乒乓球怎么打，体育老师把他带到了活动室，边讲解边教他打，没想到，他学的非常快，老师觉得他是块好料子，就问他，愿不愿意参加球队，他从拿到拍子到打球，很快就喜欢上了这个运动，他告诉老师，他特别愿意，于是，他成了学校乒乓球队的一员。
震英把被球队录取的好消息告诉了父母，母亲表示反对，她说，上学是为了学文化，长知识，打球算什么文化，浪费时间和精力，不要参加，而大虎则表示赞同，他说，只要是儿子感兴趣的，家长都要支持，毕竟那也是学校的正规球队，看到父亲义无反顾的支持自己，震英上前亲了父亲一口，并冲母亲做了个鬼脸，说道，还是父亲对我好。
第二天上学，体育老师通知震英，下午要进行训练，要他两点钟准时到活动室集合。
震英到活动室的时候，队员们已经到了那里，而且他们每人手里都拿着崭新的拍子，穿着运动球鞋，当队员们看到震英两手空空，还穿着露着大脚趾的鞋子的时候，都掩饰不住的笑了，震英被队员们笑的不好意思起来，脸也瞬间红了，和队员们相比，他就像个‘丑小鸭’，体育老师发现了这一情况，马上走到震英跟前，给队员们做了介绍，体育老师告诉震英，回去以后，要让父母给他买一副拍子，如果有条件，最好再买双球鞋。
由于是第一次训练，体育老师借给了震英一个拍子，按照老师的安排，队员两两的进行淘汰赛，震英的对手是个小胖子，一看就是家庭条件相对优越的孩子，崭新的球拍和球鞋，还配一套运动衣，而他穿的是漏脚趾头的鞋，拍子还是老师借的，衣服是母亲缝制的，还打了几块补丁，小胖子用挑衅的口气对他说，我让你几个球，我可不愿看到，你被我‘抽’得掉眼泪，震英回答小胖子，指不定是谁掉眼泪那。
两个人你推我拉的打了起来，只打了两盘，震英就把小胖子拿下，小胖子不服，伸手把震英手里的球拍抢了过来，他非要质疑输是因为这个球拍的缘故，在小胖子的坚持下，两个人换了球拍，又打了两盘，最后，震英还是赢了，这下，小胖子无话可说了，站在一旁的老师告诉他们，队员之间切磋的是技术，切磋的是友谊，切不可带着情绪打球，输了，要总结经验，赢了，也不要骄傲自满，这样才会成为一个出色的选手。
震英放学回到了家里，还没来得及放下书包，就报告了父亲他今天打球赢了的事情，父亲鼓励他说，要继续努力，他告诉父亲，球队要求队员要买拍子和球鞋，人家其他的队员都买了，唯独他没有，这让父亲犯了难，家里实在话，吃饭虽不成问题了，但是要拿出一笔钱买球鞋和拍子，他们还没有这个能力，为了不让儿子失望，父亲跟儿子商量，让他明天跟老师把拍子借来，他要仿照着，给儿子做一个拍子。
震英跟老师借了拍子，只是说父亲想看看，拍子拿回家以后，大虎就找了块木头，按照球拍的尺寸，画了图，然后就开始制作，到了晚上，球拍做成了，拿给儿子一看，儿子高兴的说，我也有自己的拍子了，可是，当他对比跟老师借的拍子，才发现，老师的拍子上有胶粒，而自己的只是光秃秃的板，父亲告诉他，没有胶粒，一样能打球，没准还能打出更好的水平，儿子将信将疑的把拍子装进了书包里，准备带到学校。
第二天在训练的时候，震英拿出了父亲做的拍子，小队员们看到震英手里的拍子，跟大家的不一样，好奇的围着他，小胖子走过来，问他，拍子是从哪买的，他说是父亲做的，小胖子一听就乐了，他对小队员们说，你们快来看，他爸做的拍子，真好玩，就是个光板，个别的小队员听了小胖子的话，也跟着起哄架秧子，他们抢过他手里的拍子，在队员之间扔来扔去，他试图从小队员手里抢回拍子，但是都没有成功，急得他蹲在地上哭了。
老师走进了活动室，看到队员们在争抢什么东西，就走过去，看到了他们争抢的是一个拍子，他拿过拍子仔细的看着，然后问他们，这个拍子是谁的，小胖子指着蹲在地上哭泣的震英说，是他的，老师走到震英的身边，把他拉起来，追问是怎么回事，震英告诉老师，家里没有钱给他买拍子，他的父亲是个木匠，就那家里的木头做了一个，没想到却被队员们嘲笑，老师当着队员的面，对震英说，这个拍子做的很好，只是缺了一层胶粒，不过，他会给震英配上。
震英胆怯的问老师：
“我今后能拿着这个拍子训练吗？”
“那怎么不能？只要你热爱这项运动，付出努力，我相信，你会取得更好的成绩，加油。”老师鼓励他。
接着，老师给全体队员上了一堂课，他说，乒乓球比赛不光要比拼打球的技术，还要比拼大家的思想品质，小队员之间要互相关心，互相帮助，金震东的家境不算好，为了支持他打球，他的父亲给他做了个球拍，咱们有的小队员，就嘲笑他，还把他的球拍扔来扔去，这是非常不友好的行为，他希望，这是第一次，也是最后一次。
带头取笑的小胖子，听了老师的话以后，走到震英面前，向他道了歉。
由于有老师的鼓励，金震东刻苦练球，在屡次学校的比赛中，都拿了冠军，他也因此而成了学校球队的核心。
县教育局准备组织中小学生来一场乒乓球联赛，老师从学校的队员里，挑选了四名准备参加县里组织的联赛，其中跑不了震英，震英把这个好消息告诉了父母，但同时，他也跟父母再次提出了买球鞋的要求，他跟父亲说，他在学校训练，穿一双漏脚趾头的鞋还无所谓，可是去县里打比赛，代表的是学校，他不想为学校丢脸。
父亲一想，儿子说的不无道理，去县里打比赛，代表的是学校，怎么着也得穿双球鞋去，再看看儿子脚下的那双鞋，早就破旧不堪，兰珍不知给补过多少回，于是，他跟兰珍商量，无论如何也得挤出买一双球鞋的钱，兰珍开始不同意，在大虎的一再劝说下，还是从柜子里拿出了准备添置木料的钱，大虎没耽搁，拉着震英就去山下的商店，买了一双白球鞋。
鞋买了以后，父亲让他穿上，震英不穿，他抱着球鞋，舍不得穿，在他看来，这双球鞋就像他的命根子，必须爱惜，因为来之不易，两个人回到了家里，震英把球鞋藏进了被窝，他想明天一早，穿到学校，在他的队员面前，好好的显摆显摆，刚好弟弟震雄进屋，无意间发现了哥哥的球鞋，他很羡慕，拿出来就穿上了，而且还穿上它到街上显摆，哥哥发现鞋不见了的时候，弟弟已经在街上显摆完了，回到了家里。
一向很少欺负弟弟的哥哥，一把把弟弟推倒在地上，并扒下了穿在脚上的鞋，当哥哥发现，白球鞋的底子和帮子被泥土弄脏了，就跟他的心受伤了一样，他发疯似的跟弟弟大吼起来，两个孩子的吵闹声，把父母惊动了，弟弟委屈的跟父母告状，说哥哥欺负他，哥哥则说，是弟弟偷穿他的鞋，还给弄脏了，父母两边劝解，才让哥俩平静下来，哥哥独自到院子里，从水缸里舀了水，又找了一块布头，他蹲在地上，小心翼翼的擦拭着被弟弟弄脏了的鞋。
父亲在屋里，观看到了震英的举动，他的眼睛有点湿润，他在想，但分条件好一点，也不至于两个儿子为了一双球鞋闹的不可开交，身为父亲，他本想对两个孩子的行为，各打五十大板，可是他实在不忍下手，训哥哥吧，他要这双鞋已经一年多了，今天好不容易到手了，却被弟弟弄脏了，他肯定心疼难受，训弟弟吧，弟弟脚上的那双鞋，还不如哥哥现在脚上穿的，不但脚趾头露出来，脚后跟还露着，他羡慕哥哥的新鞋，想试穿一下也很正常，他只怪自己没本事，不能让老婆孩子过上富足的生活。
第二天，震英早早的就起来了，他穿上了昨天已经刷干净的球鞋，背上书包，把半拉窝头拿在手里，高兴的跑着奔了学校，跑着跑着，震英就发现，天上下起了小雨，他开始并没在意，因为地上并没有湿透，他的鞋也没有沾上泥点，可是，时间长了，雨点越来越大，他低头看到，球鞋的帮子已有少量的泥点，他当然心疼了，于是，他蹲在地上，把球鞋脱了下来，放在了书包里，然后，光着脚，跑到了学校。
等他跑到学校门口的时候，雨小了很多，这个时候，他看到学校门口，有很多的学生在排队，他好奇，就钻进队伍，想看个究竟，没想到，他的这个举动，让正在检查学生仪容仪表的副校长发现了，她立即喊他过去，问他是哪个班级的，震英回答是三年级一班的，副校长低头一看，他光着两只脚，脏兮兮，就问他的鞋在哪里，他从书包里拿出球鞋，副校长让他赶紧穿上，否则就按不遵守仪容仪表处分。
震英一听说要处分，赶紧伸脚要穿鞋，就在脚要伸进鞋里的片刻，他突然看见，自己的脚底板湿乎乎的，他怕脏了球鞋，就从书包里拿出纸，擦了几下，可是当他擦完以后，才发现，刚才在跑的途中，脚底板不小心被什么东西刮破了，血还在流，并掺杂着泥水，于是，他又把鞋重新放回了书包，副校长见他的这个举动，好像是故意跟她作对似的，她再次重申，要他马上穿上鞋。
要不说他是个孩子那，做事情时只想一个方面，如果他能把实情全部告诉副校长，也许不会有后来的事情，他的脑子里只装着，球鞋不能脏，至于其他的，他想不到，副校长看着她再次下达命令后，仍毫无反应的他，火了，她郑重其事的通知他，可以回家了，既然不愿遵守学校的制度，以后也不用来上学了。
这下，他傻眼了，过几天就要去县里打比赛，不让上学了，这不就等于说，比赛也不能打了吗，于是，他没有马上离开，而是站在学校门口，等着见到体育老师，他想让体育老师给他说说，学生们被检查完了，陆续回到了教室，这时，副校长见他还不走，就又告诉他一遍，学校不可能允许一个不遵守制度的学生继续上学，恰在这个时候，体育老师路过，看见了光着脚站在门口的他。
老师不知其中的缘故，他走过去拉着他就要往学校里走，震英没敢动，他看了一眼副校长，体育老师又问副校长发生了什么，副校长说，这个学生光着脚丫子，挽着裤腿上学，违反了学校的制度，在被她纠正后，仍不肯悔改，她不允许这样的学生继续留在学校，体育老师听罢，赶紧让他跟副校长承认错误，可是副校长甩了一句，晚了，头也不回的回她的办公室去了。
体育老师了解副校长的脾气秉性，这个姓张的副校长快四十岁了，至今仍单身，据说，她的父母都是学究，她算是个大家闺秀，非常注重仪容仪表，尤其看不得邋里邋遢的人，她要求自己非常严格，对待教职员工亦是如此，有些老师被她的要求弄得很紧张，见着她能躲就躲，今天，刚好让她看到了震英，光着脚，挽着裤腿上学的事情，作为主抓教育的她而言，无疑是在挑战学校的制度，她是绝不能容忍的。
官大一级压死人，体育老师明知副校长这样对待一个学生，有点苛刻，也不敢当面违背副校长的旨意，他告诉震英，还是先回家去，明天让家长带着他，再找找副校长，当面承认错误，也许副校长会改变态度，收回她的旨意，震英可怜巴巴的看着老师，问道：
“那我还能去县里打比赛吗？”
“那就要看明天副校长的态度了，记住，明天见到副校长以后，你要态度诚恳，把真实的情况告诉她，取得她的谅解，否则，去县里打比赛的事情，就很有可能落空。”老师提醒他。
震英垂头丧气的回了家，看见还没到放学的时候就回家的儿子，母亲追问他，他就把在学校发生的事情讲了，母亲听了，一时没了主意，她告诉儿子，等父亲回家以后，再商量这件事情怎么处理，儿子沮丧的回到了自己的屋里，从书包里拿出球鞋，放到了弟弟看不到的地方。
晚上，父亲回家了，母亲把儿子在学校发生的事情告诉了父亲，父亲认为，就因为儿子没有穿鞋，就停了儿子的课，有点小题大做，中间肯定有什么误会，儿子没有跟副校长说清楚，明天他会带着儿子去学校，跟副校长当面聊聊，在吃饭的时候，父亲无意间看见儿子脚底板在流血，他赶紧让兰珍打了一盆干净的水，当脚底板的泥水清理干净以后，父亲才发现，儿子的脚底板里，有一块玻璃碴子。
母亲带上老花镜，把缝被子的针用火燎了燎，把玻璃碴子一点点的拨拉出来，看到这里，父母心疼的问他，为什么不早说出脚底板受伤的事情，这要是感染了怎么办，震英说，他的心思全在参加县里的比赛上，只要是能参加比赛，脚底板的伤不算什么，看到儿子的伤，父亲心里更有底了，他认为，明天见到副校长，把儿子不肯穿鞋的原因说清楚了，副校长会理解儿子，也会谅解儿子的。
第二天一早，大虎停了手里的活，带着儿子来到了学校，经过打听得知，副校长正在开会，他就想，以其在门外等着，不如先让儿子去教室里上课，等副校长开完会，再带儿子见副校长，可当他带着儿子来到教室的时候，班主任难为情的告诉他，副校长昨天就已经通知她，因震英违反了校规，停了震英的课，具体停多长时间，她没明说，班主任说，要想恢复震英的课，最好还是要得到副校长的批准。
大虎听出了端倪，他有一种不祥的预感，觉得问题可能远比他想象的复杂，于是，他只好带着儿子在副校长的办公室门外等，大概两个小时左右的时间，副校长开会回来了，大虎走上前去，主动跟副校长打招呼，当得知，大虎是震英的父亲以后，副校长并没有把父子俩个让进办公室，而是在门口聊起了震英违反校规的事情，大虎跟副校长做了解释，也把儿子脚底板受伤的事情说了，本想听了这话，副校长会谅解儿子。
没成想，副校长却说，她不想听家长在这为儿子所犯的错误开脱，她认为，这样会助长孩子犯更大的错误，如果她轻易的原谅了孩子，实际是害了孩子，大虎解释道，他不是在为儿子开脱，只是想让副校长了解当时事情的起因，儿子是有错，但是，不该用停课这种处理方式，副校长仍然坚持，她的处理方式没有问题，如果家长不服，可以越级反映，她等着。
看到副校长的这种态度，大虎也火了，他跟她理论起来，最后，副校长理屈词穷，甩出了一句，跟你这种没有素质的人，没法讲理，然后，进了自己的办公室，大虎敲门，准备跟她再沟通，她竟然把门从里面插上了，大虎想，你是副校长，正校长总能管着你吧，他拉着儿子来到了校长的办公室，却被告知，正校长去县教育局学习去了，得几个月才能回来，那儿子岂不是好几个月不能上学，他被逼无奈，只有走副校长给他指的那条越级反映的路了。
他也来不及跟兰珍商量，除了学校的门，他就拉着儿子奔县教育局去了。
考虑到儿子的脚伤，他在半路拦截了一辆去县城送货的马车，当他把情况跟车把式说了以后，车把式爽快的答应了，临近中午的时候，父子俩来到了县教育局大院。
大虎跟门卫打听局长的办公室，门卫问大虎，事先和局长有没有预约，大虎说没有，门卫告诉大虎，那恐怕就有点难了，因为局长一天要处理的事情有很多，恐怕轮不到他，大虎告诉门卫，他不着急，就坐在院子里等，等到天黑也要等，由于来的匆忙，大虎的身上没带一分钱，中午饭肯定没的吃，大虎到能撑住，不就是少吃一顿饭吗，可是，儿子不行，他从小就落下了毛病，一饿就出虚汗，饿时间长了就虚脱。
看着儿子出虚汗，大虎也没办法，他起身去门卫要了一碗水，儿子喝了，症状缓解了一些，门卫人还不错，他把父子俩让进了屋，询问他们找局长的原因，大虎把事情的来龙去脉讲了，门卫告诉大虎，现在各个学校的校长，正在县里参加学习，说不定还能遇见孩子的校长，到时候，问题会得到妥善解决的，门卫还从自己的午饭里，拿出一个馒头递给了震英，震英正饿的要虚脱，他接过馒头，顾不得说声‘谢谢’，就三两口的吃完了。
这个时候，从外面走进来一个穿着中山装的中年男人，门卫赶紧起身，跟男人打招呼：
“局长，您回来了，这有一对父子说，找您有事。”
一听是局长，大虎父子赶紧站起来，局长这时也走了进来，他热情的邀请父子俩去他的办公室谈，在答谢了门卫的关照以后，父子俩个跟着局长来到了位于二楼的办公室。
进门以后，局长给大虎沏了一杯茶，还给震英到了一杯水，看到局长对自己如此热情，大虎的心里防线没了，把他来这的目的，原原本本的讲给了局长，在听完大虎的诉求以后，局长没有急于表态，而是让他的秘书，把在县里参加学习的中心学校的校长找来，现场解决大虎问题，在校长没有来之前，局长还跟大虎拉起了家常，他告诉大虎，他也是在农村长大的，后来参军入伍，专业以后，留在了县教育局工作。
他表示理解大虎的心情，作为父亲，他不希望自己的孩子因为光脚这件事，就被中断学业，看到局长待人和蔼可近，说话接地气，大虎原先的顾虑一扫而光，他也跟局长说出了自己的感受，解放以后，他的家乡沙峪村也发生了不小的变化，特别是村民的思想变化突出，究其原因就是村民通过扫盲班，认识了字，学到了文化知识，村民的视野开阔了，感受到外面的东西多了，他当然更希望他的孩子，能够更上一层楼，学到更多的知识。
当他听说儿子因为光脚的事情，被副校长停课以后，他的底线被触碰了，一定要给儿子讨个说法，局长告诉大虎，九年制义务教育已经写进了大纲里，即便孩子犯了错误，也应该坚持教育为主，处罚为辅的原则，而不是简单地采取停课这种方式处理。
就在局长跟大虎交谈的时候，中心学校的校长进门了，局长让大虎把情况又跟校长讲了一遍，校长认为，如果问题真如大虎所说，那副校长的行为确有不妥的地方，他当即拿起电话，找副校长了解情况，事实部分，两方面陈述的差不多，校长严厉的指出，孩子犯错可以教育，但是停课的做法不可取，必须立即纠正，电话那头，副校长好像是应了。
挂下电话以后，校长握着大虎的手表示，是他们工作不到位，给父子俩个带来了麻烦，他代表副校长道歉，大虎表示，只要能让儿子继续上学，他就满足了，看到问题得到圆满解决，局长笑着问大虎，还有什么诉求，当着校长的面，尽管提出来，大虎不好意思的说，你们一个局长，一个校长，能为了我一个平头百姓，这么快的解决问题，我感激还来不及，哪还有其他的诉求，就是两个字‘谢谢’。
“那还等什么，赶紧回学校上课去吧。”局长对父子俩说。
“是，谢谢局长，谢谢校长，那我们回去了。”
大虎说完，拉着震英，要给他们鞠躬，让局长和校长给拦下了，局长告诉大虎，以后再遇到事情，就直接跟校长反映，校长笑着点了头。
大虎把儿子带回学校的时候，学校已经放学了，那位副校长也已经回家了，他决定，明天陪着大虎来学校报到。
第二天，大虎带着儿子来到了学校，为了缓解跟副校长的关系，他没有让儿子直接进教室上课，而是拉着儿子来到了副校长办公室，敲门进去以后，副校长的表情很不自然，语气仍然不友好，但是由于昨天她已经答应校长，要恢复震英的课，所以当着父子俩的面，她没有就上课的事情为难父子，她带着父子俩，来到了大虎的班级，她告诉班主任，同意震英上课，震英又重新回到了课桌上，但看得出，副校长内心里还是不服气的，她在临回她办公室的时候，突然对班主任说了这样一篇话：
“对这个孩子的管理，你要加一百倍的小心，弄不好，孩子的家长，会跑到教育局告你一状，咱们可担不起这个责任。”
连傻子都能听出，副校长这是在甩闲话，是甩给他听的，但是，此时的他，异常的冷静，他去教育局的目的，在副校长看来就是告状，但在大虎看来，就是给儿子争取合法的权利，今天，他的这个权利已经为儿子争取到了，至于副校长想不通，甩闲话给他听，他完全可以忽略不计。
几天以后，震英穿着那双‘惹事’的白球鞋，代表学校参加了县里的乒乓球比赛，经过预赛，复赛，最终，他拿了冠军，在接受奖品的瞬间，他哭了。
他把奖品，一个厚厚的笔记本和一杆自来水笔，拿到父母面前的时候，父亲高兴极了，他让兰珍去煮几个鸡蛋，表示奖励，在晚饭的桌上，弟弟震雄，看到哥哥大口的吃着鸡蛋，好馋，好羡慕，也想拿过一个吃，父亲却跟他半开玩笑的说，你要能跟哥哥一样，也给爸爸拿回个奖品，我也让你妈给你煮鸡蛋吃。