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19.上杀老师的课，你怎么能不认真听？
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姓名，写作杀老师，读作Korosensei，虽然美国传教士人詹姆斯·柯蒂斯·赫本发明了罗马音，可以帮助英语国家的人阅读日文。
但是就我个人而言，这种不顾内涵的生硬的人名念法其实还真是符合美国佬的风格，Nostalgic！Nostalgic懂吗？
（据说对于正宗英国人来说，世界上第二讨厌的是美式英语。至于第一讨厌的嘛，当然是法国人！）
————————————
今天我们班来了一个转校生，他的名字叫SeamusFinnigan，翻译成片假名之后是シーマス·フェイニーガン，因为对于外国人名不了解，一开始冈岛同学以为他是个女生。
虽然他一开始确实是穿着女装进来的，但是后来的事实证明，他真的是个男生。
————————————
“（けふのうちに）今昔
（とほくへいってしまふわたくしのいもうとよ）你就要远去了，我的妹妹。
（みぞれがふっておもてはへんにあかるいのだ）门外的世界风雨交叠，却异常的明媚。”
————————————
现在那个和章鱼差不多的生物正在上日语课，这家伙一边背对着黑板写板书，一边念着课本。
虽然和凡尔纳教授那种考念力凭空写板书相比差了一点，但是这种上课的方式，不得不说光是看着就让人觉得累。
但是可以分析出，该生物起码具有一心二用的能力，以及对周围环境的优秀感知能力。
通过计算其身体与黑板的距离，可以发现其触手的活动半径似乎在1.5米到2米之间，当然也有可能因为黑板只有那么大，所以我还无法准确测量出他触手的延展极限。
此外，之前因为独处，我没有尝试去窥探他的体内是否有魔力存在。现在有这么多人在我的周围做掩护，似乎可以探测了。
但是，我认为时机还不成熟。最起码应该再等几天，等有外人存在的时候。
因为如果他身上有魔力存在的话，很有可能会发现我对他的窥视，而那样就会暴露我自己。
现在，虽然我已经成功混在一群学生之中了，但是如果在这个时候做过多的探查的话，很有可能让他联想到我，所以，我认为我应该继续等待一段时间。
——————————
今天的杀老师有点奇怪，平时上课都是雷厉风行的样子，一秒钟就能写满整个黑板的他，今天居然在慢悠悠地写板书，是在照顾转校生吗？
要知道凭杀老师的实力和速度，上学期期末复习的时候，杀老师为每个学生量身订做了专门的复习计划，并且依靠超人速度制造出来的残影实现了同一时间内的“一对一辅导”。
不过那个西莫上课好像也很认真，从刚才开始，就一直在记笔记。
（因为离着较远，所以只靠眼角余光观察的渚并没有看到西莫的笔记内容。）
——————————
“青い莼菜〔じゅんさい〕のもやうのついた绘着那熟悉的蓝色莼菜花纹。
これらふたつのかけた陶椀〔たうわん〕に为了让碗里盛满你所渴求着的雪，
おまへがたべるあめゆきをとらうとして我像破了膛的弧线的子弹一般。
西莫同学下面这段请你来念一下。”
这样说着，杀老师快速地用挥舞着地触手，一边擦去黑板上之前的板书的同时一边用粉笔写下新的板书，整个过程不超过2秒。
而这突如其来的课堂提问，让正在观察着杀老师并记录数据的西莫为之一愣，也让周围的学生愣了一下。
对于习惯霍格沃茨教学方式的西莫来说，这种老师点名回答问题的方式其实不多见，要知道在霍格沃茨，一般都是教授们提出一个问题，然后让学生们自主决定是否举手回答的。
答对了可以给学校加分，当然因为有赫敏在，其他学生一般抢不到举手回答的机会，除了魔药课上的哈利同学。
然而要知道，哈利之所以能在魔药课上回答问题并不是因为他很擅长这门课程，或者他很擅长举手。
实际上，魔药课上的哈利从来不举手，可是不管他举还是不举，也不管旁边的赫敏每次都把手举的快突破天际了，斯内普就是只盯着哈利一人。
这种情深深雨蒙蒙的不离不弃，别说是赫敏小姐了，就连纳威·隆巴顿先生也无法插足其中。
因为斯内普知道，哪怕自己不对隆巴顿提问，他也一定可以在课堂扣他几分，然后留下来被惩罚。
所以同理，每次都能搞出一个大爆炸的西莫先生，也理所当然不在斯内普教授的课程攻击范围内，那个范围里有且仅有，并且始终只会有一个人。
而那个人的名字会根据斯内普的心情在哈利波特、波特先生、波特、本校名人、波特救世主之间不断变化。
所以当西莫发现自己被杀老师指名后，真的非常非常吃惊，自己何德何能居然能够享受斯内普给予波特救世主的待遇？
而其他同学愣神，是因为他们发现，杀老师留下的板书压根就是不他刚才念的宫泽贤治的《永诀之朝》，而是杀老师不知道从哪里搬过来的文言文，而更加丧心病狂的是，杀老师居然写了通篇的汉字！
渚只是看了看开头的那一句：“桐乡周铁崖士钢，少补博士弟子员，屡试秋闱不售。”就晕了过去，那些汉字他虽然都懂，但是每一个连起来就完全不知道是什么意思了。
实际上E班的大多数学生都是如此，只有少数人，比如赤羽业和片冈惠知道：且不说之前那篇《永诀之朝》其实是高中课文，就说现在黑板上的这一篇！
哪里是什么教材上的课文啊，这根本就是2008年日本东大入学考试的考题！
杀老师，你让一个国中生太读，呆胶布？
当然其他学生不知道，西莫也不知道，但是所有人又都知道：杀老师这家伙果然小心眼！
没想到刚才的女装cos还不算完，后续报复这么快就来了。
一时之间，大家都同情的看着西莫同学，一个外国人能学会日语就挺不容易了，更别说中文尤其是文言文了。
然而学生们的同情心并没有持续太久就又各自默默地祈祷起来：“但愿西莫读不出来之后，杀老师不会让我来读吧！”
死道友不死贫道这种事，不管到哪都是一样的。
就在这时西莫在大家忐忑的眼神中开口了：“你这家伙。。。写的字还真是丑啊~”
咔嚓~
某根不幸的粉笔粉碎性骨折。
姓名，写作杀老师，读作Korosensei，虽然美国传教士人詹姆斯·柯蒂斯·赫本发明了罗马音，可以帮助英语国家的人阅读日文。
但是就我个人而言，这种不顾内涵的生硬的人名念法其实还真是符合美国佬的风格，Nostalgic！Nostalgic懂吗？
（据说对于正宗英国人来说，世界上第二讨厌的是美式英语。至于第一讨厌的嘛，当然是法国人！）
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今天我们班来了一个转校生，他的名字叫SeamusFinnigan，翻译成片假名之后是シーマス·フェイニーガン，因为对于外国人名不了解，一开始冈岛同学以为他是个女生。
虽然他一开始确实是穿着女装进来的，但是后来的事实证明，他真的是个男生。
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“（けふのうちに）今昔
（とほくへいってしまふわたくしのいもうとよ）你就要远去了，我的妹妹。
（みぞれがふっておもてはへんにあかるいのだ）门外的世界风雨交叠，却异常的明媚。”
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现在那个和章鱼差不多的生物正在上日语课，这家伙一边背对着黑板写板书，一边念着课本。
虽然和凡尔纳教授那种考念力凭空写板书相比差了一点，但是这种上课的方式，不得不说光是看着就让人觉得累。
但是可以分析出，该生物起码具有一心二用的能力，以及对周围环境的优秀感知能力。
通过计算其身体与黑板的距离，可以发现其触手的活动半径似乎在1.5米到2米之间，当然也有可能因为黑板只有那么大，所以我还无法准确测量出他触手的延展极限。
此外，之前因为独处，我没有尝试去窥探他的体内是否有魔力存在。现在有这么多人在我的周围做掩护，似乎可以探测了。
但是，我认为时机还不成熟。最起码应该再等几天，等有外人存在的时候。
因为如果他身上有魔力存在的话，很有可能会发现我对他的窥视，而那样就会暴露我自己。
现在，虽然我已经成功混在一群学生之中了，但是如果在这个时候做过多的探查的话，很有可能让他联想到我，所以，我认为我应该继续等待一段时间。
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今天的杀老师有点奇怪，平时上课都是雷厉风行的样子，一秒钟就能写满整个黑板的他，今天居然在慢悠悠地写板书，是在照顾转校生吗？
要知道凭杀老师的实力和速度，上学期期末复习的时候，杀老师为每个学生量身订做了专门的复习计划，并且依靠超人速度制造出来的残影实现了同一时间内的“一对一辅导”。
不过那个西莫上课好像也很认真，从刚才开始，就一直在记笔记。
（因为离着较远，所以只靠眼角余光观察的渚并没有看到西莫的笔记内容。）
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“青い莼菜〔じゅんさい〕のもやうのついた绘着那熟悉的蓝色莼菜花纹。
これらふたつのかけた陶椀〔たうわん〕に为了让碗里盛满你所渴求着的雪，
おまへがたべるあめゆきをとらうとして我像破了膛的弧线的子弹一般。
西莫同学下面这段请你来念一下。”
这样说着，杀老师快速地用挥舞着地触手，一边擦去黑板上之前的板书的同时一边用粉笔写下新的板书，整个过程不超过2秒。
而这突如其来的课堂提问，让正在观察着杀老师并记录数据的西莫为之一愣，也让周围的学生愣了一下。
对于习惯霍格沃茨教学方式的西莫来说，这种老师点名回答问题的方式其实不多见，要知道在霍格沃茨，一般都是教授们提出一个问题，然后让学生们自主决定是否举手回答的。
答对了可以给学校加分，当然因为有赫敏在，其他学生一般抢不到举手回答的机会，除了魔药课上的哈利同学。
然而要知道，哈利之所以能在魔药课上回答问题并不是因为他很擅长这门课程，或者他很擅长举手。
实际上，魔药课上的哈利从来不举手，可是不管他举还是不举，也不管旁边的赫敏每次都把手举的快突破天际了，斯内普就是只盯着哈利一人。
这种情深深雨蒙蒙的不离不弃，别说是赫敏小姐了，就连纳威·隆巴顿先生也无法插足其中。
因为斯内普知道，哪怕自己不对隆巴顿提问，他也一定可以在课堂扣他几分，然后留下来被惩罚。
所以同理，每次都能搞出一个大爆炸的西莫先生，也理所当然不在斯内普教授的课程攻击范围内，那个范围里有且仅有，并且始终只会有一个人。
而那个人的名字会根据斯内普的心情在哈利波特、波特先生、波特、本校名人、波特救世主之间不断变化。
所以当西莫发现自己被杀老师指名后，真的非常非常吃惊，自己何德何能居然能够享受斯内普给予波特救世主的待遇？
而其他同学愣神，是因为他们发现，杀老师留下的板书压根就是不他刚才念的宫泽贤治的《永诀之朝》，而是杀老师不知道从哪里搬过来的文言文，而更加丧心病狂的是，杀老师居然写了通篇的汉字！
渚只是看了看开头的那一句：“桐乡周铁崖士钢，少补博士弟子员，屡试秋闱不售。”就晕了过去，那些汉字他虽然都懂，但是每一个连起来就完全不知道是什么意思了。
实际上E班的大多数学生都是如此，只有少数人，比如赤羽业和片冈惠知道：且不说之前那篇《永诀之朝》其实是高中课文，就说现在黑板上的这一篇！
哪里是什么教材上的课文啊，这根本就是2008年日本东大入学考试的考题！
杀老师，你让一个国中生太读，呆胶布？
当然其他学生不知道，西莫也不知道，但是所有人又都知道：杀老师这家伙果然小心眼！
没想到刚才的女装cos还不算完，后续报复这么快就来了。
一时之间，大家都同情的看着西莫同学，一个外国人能学会日语就挺不容易了，更别说中文尤其是文言文了。
然而学生们的同情心并没有持续太久就又各自默默地祈祷起来：“但愿西莫读不出来之后，杀老师不会让我来读吧！”
死道友不死贫道这种事，不管到哪都是一样的。
就在这时西莫在大家忐忑的眼神中开口了：“你这家伙。。。写的字还真是丑啊~”
咔嚓~
某根不幸的粉笔粉碎性骨折。